彼刚从方考到方，拖着半李箱站公交站牌，里攥着被汗浸得皱园图，像只误入森林鹿。
裹着浪，吹得边梧桐叶簌簌作响。
正对着图蜿蜒线愁，忽然传响，矿泉瓶落音。
回，便见个穿着衬衫男蹲，指尖捏着片青麦叶，正翼翼把瓶子扶起。
“同，也A吗？”
男抬，林见睫毛很，睛像浸溪里鹅卵，干净又透亮。
指指里图，“面号最修，得绕到。”
便陈屿。
林才，同，植物保护专业。
帮提着李箱，穿过种满蜡巷，巷老槐落细碎，衬衫沾两瓣，像落。
“边，”陈屿边边，指向处片油油田野，“片麦田，再过个就该。
候总儿放筝，筝线断，就追着，能半个午。”
林顺着指方向望，片青麦里起伏，像浪。
从方，见惯稻田，还第次见样辽阔麦田。
里带着麦，混着阳，让忽然得，座陌，好像也没么怕。
往子里，林总能园里遇见陈屿。
图馆，靠位置，面摊着专业，边放着杯豆浆；堂，端着餐盘，笑着朝招，今糖醋排骨错；还傍操，穿着运，，夕阳把子拉得很。
们渐渐熟络起。
林问专业课问题，总耐讲解，还把自己记借；陈屿也林方事，梅季节，巷糖铺，里满好奇。
次，林因为社团活忙到很，教，现面起。
没带伞，正站愁，忽然传熟悉音。
“没带伞吗？”
陈屿撑着把伞，站灯，“送回宿舍吧。”
，伞却偏向林边。
到宿舍，林才现陈屿肩膀湿片。
“吧，别冒。”
把伞递，转就。
“，伞……”林连忙叫。
“没事，宿舍儿，回就。”
陈屿笑笑，转冲里。
林站原，着背消失幕，里握着还带着伞，里忽然。
子过，林现自己好像对陈屿样。
每次见到，都加；到音，就得很；甚至只到，嘴角都自扬。
，自己概。
敢。
得陈屿么优秀，边应该更好女。
而且，就毕业，们之，好像隔着段遥及距。
国庆节，放假。
陈屿约林郊麦田，带最美景。
林犹豫，还答应。
们个公交，又分钟，才到片麦田。
此麦子己经，片麦田阳像，吹，便掀起层层麦浪。
“，”陈屿拉着林，到麦田，“里很美？
候，每麦子成熟候，都爷爷里收割。
爷爷，每粒麦子都藏着秘密，只用，就能到们话。”
林站麦田里，受着拂过颊，着麦子，忽然得很幸福。
转向陈屿，正笑着向，睛里映着麦浪，比阳还耀。
“林，”陈屿忽然，音些紧张，“……话对。”
林瞬加速，着陈屿，等着继续。
“，”陈屿音很，却很坚定，“从第次公交站牌见到，就。
方事，认真题样子，起每个瞬。
就毕业，能别，但起，管以里，都带着。”
林愣，泪忽然就流。
原，，也正好着。
“……也。”
林哽咽着，音，却够让陈屿见。
陈屿笑，伸擦掉泪，把拥怀里。
麦田里吹着，带着麦阳，仿佛为们祝福。
之，们成园里最让羡慕对。
们起图馆习，起堂饭，起傍操散步。
陈屿林讲植物故事，种么季节放，种么药用价值；林陈屿素描，把认真样子、笑着样子，都里。
过得很，转就到第。
陈屿毕业，考农业研究所，回从事麦田培育作。
毕业，林送。
站很，陈屿拉着，睛里满舍。
“等稳定，就接，”，“还两毕业，两里，们好好努力，为们未。”
“，”林点点，泪又忍流，“也照顾好自己，记得按饭，别总熬夜。”
候，陈屿从里探，朝林挥。
“信，”，“每封都带着麦田！”
林站站台，着渐渐，首到消失线里。
里握着陈屿信，信还带着麦，像。
接两里，陈屿果然经常林信。
信里研究所事，培育麦品种势很好，麦田又到成熟季节；还问林习况，问没按饭，没。
林也陈屿回信，告诉趣事，又很，很点毕业，点到边。
们信里，满对彼此对未期待。
两，林毕业。
收拾好李，踏陈屿。
穿过片麦田，麦浪里起伏，像们曾经见过样。
候，林就见陈屿站站台，穿着衬衫，里拿着束麦秆。
还像以样，睛里满笑，干净又透亮。
“接，”陈屿过，把拥怀里，“迎到们麦田。”
林靠陈屿怀里，受着，闻着麦，忽然得，所等待都值得。
们过异，经历分考验，终于到起。
，林陈屿份美术老师作，教孩子们麦田，，们边美好。
陈屿则继续从事麦田培育作，培育麦品种产量很，帮助很农民。
每麦子成熟候，们都起麦田里散步。
吹过麦田，音，像们曾经过样。
陈屿拉着林，讲麦子故事，讲秘密；林靠陈屿肩膀，着音，着麦浪，得就最幸福。
，林理物，翻陈屿信。
些信字迹，，潦，却都满。
拿着信，到麦田里，陈屿正站麦浪，朝笑着。
“，”陈屿朝挥，“们麦田，又丰收。”
林笑着过，握陈屿。
里带着麦，阳洒们，而亮。
，们故事，像片麦田样，陪伴，首继续，又，首到永。